Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:
Inicio:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Motivación: Presentar una breve introducción sobre la importancia de la literatura para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


3. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes tipos de familias, escuelas y comunidades para promover la reflexión sobre la diversidad.


4. Planteamiento del problema: Discutir con los alumnos el problema de la falta de reconocimiento a la diversidad y cómo esto puede afectar a las personas en su entorno.

Desarrollo:

1. Explicación sobre los recursos literarios: Presentar diferentes recursos literarios como metáforas, comparaciones, personificación, entre otros, y su función en la escritura.


2. Actividad de identificación: Proporcionar a los alumnos una lista de ejemplos de expresiones literarias relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad. Los estudiantes deberán identificar y clasificar los recursos literarios utilizados en cada caso.


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno específico (familia, escuela o comunidad). Cada grupo deberá crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios para describir los vínculos con dicho