Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Alan villegas
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Problemática a atender: Proyecto de recolección y clasificación de basura en la escuela.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y la problemática: "Hoy comenzaremos a trabajar en un proyecto para abordar la problemática de la basura en nuestra escuela. ¿Qué saben sobre este tema? ¿Cuáles son las consecuencias de no reciclar y clasificar correctamente los residuos? ¿Cómo creen que podríamos solucionar este problema?"



  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que ilustren los efectos negativos de la basura y la importancia de la clasificación y reciclaje.



  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños (de 4 a 5 integrantes) para trabajar colaborativamente en el proyecto.




Sesión 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis de la problemática: Cada equipo realizará una investigación sobre la situación actual de la gestión de residuos en la escuela y su impacto en el medio ambiente. Utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos relevantes.



  • Planificación del proyecto: Los equipos diseñarán un plan de acción para llevar a cabo la recolección y clasificación de basura en la escuela. Deberán establecer objetivos, estrategias y recursos ne