Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Urbano García
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

sustentable.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: identificar y clasificar herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exploración de las diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Actividad práctica: realizar un mapa conceptual sobre las formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la inclusión en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: identificar y analizar situaciones en las que se requiera adaptar las herramientas o los procesos técnicos para favorecer la inclusión.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exploración de la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la sustentabilidad.

  • Actividad práctica: analizar el impacto ambiental de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.


Sesión 5:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Discusión sobre la importancia de a