La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción del proyecto comunitario y su relación con la temática.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.


• Presentación de distintas obras literarias procedentes de distintas culturas y que aborden la temática de la diversidad de lenguas.


• Lectura y análisis de fragmentos de estas obras literarias.


• Realización de una actividad de reflexión sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación y la sociedad.

Cierre:

• Retroalimentación de la actividad y cierre de la sesión.


• Asignación de lecturas de las obras literarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y repartición de las lecturas asignadas.


• Presentación del tema de la violencia de género y su relación con la diversidad de lenguas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje inclusivo y no sexista.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las problemáticas de la violencia de género relacionadas con el lenguaje.


• Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias que aborden la temática de la violencia de género y su