Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se enfrentan a situaciones de acoso escolar, violencia de género y bullying.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de violencia escolar y sus implicaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad.


• Presentación y análisis de diferentes recursos audiovisuales relacionados con la comunicación asertiva y la prevención de la violencia.


• Diseño de una estrategia de sensibilización para la comunidad.

Cierre:

• Exposición de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Votación para elegir la estrategia más viable y efectiva para implementar en la comunidad escolar.


• Tarea: Investigar sobre instituciones u organizaciones que puedan apoyar la implementación de la estrategia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revision de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las instituciones u organizaciones seleccionadas por los alumnos.


• Análisis de las posibilidades de colaboración y apoyo de dichas instituciones en la implementación de la estrategia.

Desarrollo:

• Discusión en