Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación artística: Se evaluará la calidad estética de la propuesta, la capacidad de transmitir un mensaje respetuoso y empático, y la originalidad y creatividad en la ejecución.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario para reflexionar sobre el proceso de creación del proyecto y su impacto en la comunidad. Se evaluará la comprensión de los conceptos trabajados y la capacidad de análisis crítico.

   
   

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de comunicación dialógica y su importancia para erradicar la violencia.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que promueven el diálogo y la empatía.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán discutir y seleccionar un tema relacionado con la violencia que deseen abordar en su propuesta artística.

Cierre:

• Puesta en común de los temas seleccionados por cada grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordat