Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

au arriaga
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de oportunidades.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Breve conversación sobre las emociones y experiencias que han vivido recientemente.

  2. Presentación de imágenes de diferentes situaciones y emociones, y preguntar a los alumnos cómo se sienten ante cada una de ellas.

  3. Explicación del objetivo de la clase y la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

  4. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación o emoción que hayan vivido recientemente, utilizando los recursos gráficos que deseen.


Recursos: Imágenes de diferentes emociones, papel, lápices de colores.


Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la exploración de diferentes lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes lenguajes artísticos, como la pintura, el collage, la música, la danza, etc.

  3. Breve explicación y ejemplos de cada lenguaje artístico.

  4. Actividad práctica: Los alumnos elegirán un lenguaje artístico y crearán una representación de una emoción o experiencia utilizando dicho lenguaje.


Recursos: Materiales para diferentes lenguajes artísticos (pinturas, papeles de colores, instrumentos musicales, etc.).


Sesión 3: Trabaj