Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Cultural

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la poesía y los juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un poema y si han escuchado alguna vez una canción con juegos de palabras.


2. Exposición: Realizar una breve exposición sobre qué es un poema y cómo se diferencia de una canción. Mostrar ejemplos de poemas y canciones con juegos de palabras.


3. Dinámica en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes poemas para que los lean en voz alta y los analicen en busca de juegos de palabras. Después, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que creen sus propios juegos de palabras en forma de poemas cortos o canciones. Pueden trabajar individualmente o en parejas. Al finalizar, algunos alumnos podrán compartir sus creaciones con la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Recuerda lo aprendido: Comenzar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Hacer preguntas a los alumnos sobre los conceptos de poema, canción y juego de palabras.


2. Lectura en voz alta: Leer en voz alta algunos poemas y canciones seleccionados