Capacidades, habilidades y destrezas motrices
KARLA IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problema a atender: Desarrollar las habilidades de lateralidad y equilibrio en los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de calentamiento general para preparar el cuerpo y la mente.
Fase de desarrollo:
- Explicación teórica sobre la importancia de las habilidades de lateralidad y equilibrio.
- Realizar ejercicios y juegos que involucren la lateralidad y el equilibrio, como correr de lado, saltar sobre un pie, equilibrarse sobre una línea, entre otros.
- Dividir a los alumnos en parejas y realizar actividades en conjunto que requieran de lateralidad y equilibrio, como realizar una coreografía sincronizada o jugar al "espejo".
Fase de cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
- Establecer tareas para practicar las habilidades de lateralidad y equilibrio en casa.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve revisión de las tareas prácticas realizadas en casa.
Fase de desarrollo:
- Realizar juegos y ejercicios que fomenten la coordinación motriz y la lateralidad, como lanzar y atrapar pelotas, caminar en zigzag, entre otros.
- Dividir a los alumnos en grupos y realizar una competencia de equilibrio, donde deben superar diferente