Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos

Karen Torres
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario a atender: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Presentación del problema interdisciplinario: la comprensión lectora. Discutir cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos puede ayudarnos a mejorar nuestra comprensión lectora.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de una lectura relacionada con el tema: "La importancia de las herramientas en la evolución humana". Se leerá en voz alta y se realizarán preguntas para fomentar la reflexión y discusión.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo recibirá una herramienta, máquina o instrumento para investigar sobre su origen, funcionamiento y aplicaciones.

  • Los grupos investigarán en línea y utilizarán distintas fuentes de información para reco