Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones donde se deben comunicar oralmente.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y conclusiones.

Sesión 2:

• Introducción de los diferentes lenguajes de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad: Juego de asociación, donde los alumnos relacionarán diferentes imágenes con las formas de comunicación correspondientes.


• Discusión grupal sobre las diferentes formas de comunicación y su importancia en la comunidad.

Sesión 3:

• Práctica de los diferentes lenguajes de comunicación.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando los lenguajes aprendidos.


• Observación y retroalimentación individualizada.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la experiencia de comunicación oral.


• Actividad: Los alumnos compartirán en parejas sus experiencias utilizando los diferentes lenguajes de com