Los materiales de uso común y sus propiedades y características
Rosalba Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Los materiales de uso común y sus propiedades y características
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad estaremos estudiando los materiales de uso común y cómo sus propiedades y características influyen en su aplicación en diferentes áreas como la construcción, la vestimenta y los artefactos de uso común.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, donde cada uno mencione al menos 3 materiales de uso común que conozcan. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos "¿Cuáles son los materiales que usamos de manera común y cuáles son sus propiedades y características?".
Fase 2: Desarrollo
- Sesión 1:
- Planteamiento de preguntas: Guiar una discusión con preguntas como "¿Qué sabemos sobre los materiales y sus propiedades?", "¿Por qué utilizamos ciertos materiales en la construcción?", "¿Cómo influyen las propiedades de los materiales en su uso en la vestimenta?".
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de materiales de uso común (construcción, vestimenta, artefactos de uso común). Cada grupo deberá investigar sobre los materiales de su categoría, sus propiedades y características.
- Registro de resultados: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un