Funcionamiento del cuerpo humano y el consumo de sustancias adictivas

Liliana Trejo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y el consumo de sustancias adictivas


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA):



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes adquiridos por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo de sustancias nocivas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano y el consumo de sustancias adictivas.

  • Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y endocrino y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Cierre: Resumir las ideas principales y plantear el objetivo de la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción al sistema nervioso y endocrino: explicar su estructura y funcionamiento.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los principales órganos y glándulas que forman parte de estos sistemas.

  • Presentación de casos: Mostrar casos reales de personas que han sufrido daños en el sistema nervioso y endocrino debido al consumo de sustanc