Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado fracciones o decimales en su vida cotidiana.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y utilizar adecuadamente las conversiones entre fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una serie de problemas o situaciones en los que deban convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Los grupos deberán utilizar el método de indagación para resolver los problemas, investigando y discutiendo entre ellos para encontrar las respuestas.


• El docente estará disponible para responder preguntas y guiar el proceso de indagación de los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• El docente realizará una síntesis de las estrategias mencionadas y resaltará los puntos clave a tener en cuenta en este tipo de conversiones.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión la resolución de algunos ejercicios de práctica.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y resolver dudas que puedan haber surgido durante la resolución de los ejercicios de práctica.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la sesión: c