Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra una imagen de diferentes emociones. Se les pide que nombren la emoción que ven en la imagen.


• Actividad principal: El docente explica el concepto de emociones y presenta ejemplos de situaciones que pueden provocar diferentes emociones. Se fomenta la participación de los alumnos para identificar las situaciones y las emociones que se pueden experimentar.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizan una actividad artística donde dibujan una situación que les haga sentir una emoción específica.

Sesión 2: Reconociendo las emociones en el cuerpo (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se les muestra a los alumnos una serie de imágenes de diferentes partes del cuerpo. Se les pide que identifiquen qué parte del cuerpo sienten afectada cuando experimentan una emoción.


• Actividad principal: El docente guía a los alumnos en la identificación de las sensaciones físicas que se experimentan al sentir diferentes emociones. Se les muestra imágenes de personas expresando diferentes emociones y se les pide que identifiquen las partes del cuerpo afectadas.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizan una actividad de movimiento donde representan diferentes emociones a través de gestos y expresiones corpora