Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Karen Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinaria: Comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con el tema de la clase.

  2. Presentación grupal sobre la aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas reales.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes herramientas y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Ejemplos de herramientas y su aplicación en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben traer herramientas de casa y explicar su función y utilidad.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.

  • Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas cotidia