Celebrando nuestras diferencias: Construyendo nuestra identidad

Plan de clase

Título de la clase: Celebrando nuestras diferencias: Construyendo nuestra identidad

Grado: 3º de Primaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: RECONOCER, RESPETAR Y FOMENTAR LA convivencia resaltando las diferencias de cada individuo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos celebrar y valorar nuestras diferencias?


• Dinámica de presentación: "La cuerda de la diversidad". Los estudiantes formarán un círculo y se pasará una cuerda, mientras cada uno dice una característica que los hace únicos.


• Lectura del cuento "El libro de las diferencias". Reflexión en grupo sobre las enseñanzas del cuento.


• Lluvia de ideas sobre cómo podemos reconocer y valorar las diferencias en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: "Adivina quién soy". Los estudiantes se dividirán en parejas y tendrán que adivinar la profesión, hobbie, o sueño del otro a través de pistas.


• Brainstorming sobre diferentes profesiones, hobbies y sueños. Se resaltará la diversidad de opciones.


• Actividad en grupo: "Mi collage de identidad". Los estudiantes recortarán imágenes de revistas que representen sus características únicas y las pegarán en una cartulina. Luego compartirán su collage con la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Proyección de cortometraje: "Todos somos diferentes". Reflexión en grupo sobre el mensaje del cortometraje.


• Juego cooperativo: "La cadena de la colaboración". Los estudiantes formarán una cadena humana y