Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de interés y tiempo.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas donde se puedan plantear ecuaciones cuadráticas.


• Motivar a los estudiantes a identificar situaciones de su entorno donde puedan aplicar estas ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicación de las características de las ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos prácticos de ecuaciones cuadráticas.


• Trabajo en parejas para resolver ejercicios utilizando las ecuaciones cuadráticas.


• Uso de recursos digitales y actividades interactivas para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de problemas reales donde se requiera plantear una ecuación cuadrática.


• Promover la participación de los estudiantes y el análisis crítico de las situaciones planteadas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver problemas planteados utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando material manipulable.

Cierre: