"Cuidemos el agua: Búsqueda y manejo reflexivo de información en comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidemos el agua: Búsqueda y manejo reflexivo de información en comunidad"

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: El cuidado del agua

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos.


• Explicación del objetivo y tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el cuidado del agua.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un video corto sobre la importancia del cuidado del agua.


• Diálogo en el que los alumnos reflexionan sobre la importancia de cuidar el agua y plantean preguntas relacionadas con el tema.

3. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido y formulación de una pregunta guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la pregunta guía formulada en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibe tarjetas con diferentes preguntas relacionadas con el cuidado del agua.


• Los grupos deben buscar la respuesta a su pregunta utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Los alumnos deben registrar las respuestas encontradas y las fuentes consultadas.

3. Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las respuestas encontradas por cada grupo.