Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Temas transversales: Capacidades y habilidades motrices, sobrepeso.

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices

• Presentación del tema y motivación: Se proyectarán imágenes de diferentes tipos de juegos y se realizará una lluvia de ideas sobre qué habilidades y capacidades se requieren para jugar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de juego libre en el patio de la escuela. Se les pedirá que observen y registren las habilidades y capacidades que utilizan durante el juego.


• Reflexión: En grupo, se compartirán las observaciones y se identificarán las capacidades y habilidades motrices utilizadas.

Sesión 2:
Tema: Elementos básicos de los juegos

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las capacidades y habilidades motrices identificadas.


• Presentación de los elementos básicos de los juegos (reglas, espacio, tiempo, materiales, etc.) y su relación con las habilidades y capacidades motrices.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en diferentes juegos organizados por el profesor, poniendo en práctica los elementos básicos y adaptando sus movimientos de acuerdo con las condiciones del juego.


• Reflexión: En grupo, se dialogará sobre cómo han adaptado sus movimientos y qué dificultades han encontrado.

Sesión 3:
Tema: Relación entre las capacidades y habilidades motrices y el problema del sobrep