"La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Exposición del objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas en México y en el mundo que reflejen la diversidad cultural.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es cultura? ¿Qué manifestaciones artísticas conocen? ¿Cómo creen que se expresan diferentes culturas a través del arte?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas en México y en el mundo.


• Actividad 2: Debate grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión artística de las culturas.


• Actividad 3: Realización de un collage artístico en grupos, utilizando elementos de diversas manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Charla con un artista local que pertenezca a una comunidad pluricultural y que explique su experiencia y proceso creativo.


• Actividad 2: Realización de una representación teatral corta en grupos, utilizando elementos corporales, espaciales y temporales de una cultura distinta a la propia.


• Actividad 3: Reflexión y análisis en grupo sobre el impacto que tuvo la actividad teatral en su apreciación de l