La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación por basura en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas que se identifican relacionados con el tema de la basura.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ensayo y su estructura.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un ensayo sobre la contaminación por basura y discutir su contenido.


• Guía para la escritura del ensayo: Identificar un problema comunitario relacionado con la basura, expresar una postura crítica y proponer acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el problema de la basura y las acciones que podrían llevar a cabo.


• Tarea: Investigar acciones colectivas que se hayan realizado en otras comunidades para abordar el problema de la basura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la estructura del ensayo y las reflexiones del cierre.


• Actividad: Formar grupos y compartir las acciones colectivas que han investigado.

Desarrollo:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones colecti