Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de aprender a comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y cómo expresan sus emociones.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones donde deben comunicar una necesidad o emoción específica. Ejemplo: "Estoy sediento" o "Estoy feliz".


• Reflexión grupal: Comentar las experiencias de cada pareja y resaltar la importancia de comunicar de manera clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Conversación sobre gustos e ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus gustos y preferencias en diferentes temas como comida, juegos, colores, etc.


• Actividad creativa: Realizar una actividad artística donde los alumnos expresen sus gustos e ideas a través de dibujos, pinturas o collages.


• Exposición y explicación: Cada alumno debe presentar su obra a sus compañeros y explicar lo que representa y por qué le gusta.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Realizar una actividad de juego de roles donde los