Escritura colectiva por medio del dictado
Marissa Contreras
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente motivador.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la escritura colectiva por medio del dictado. Crearemos cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares".
- Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden crear.
- Explicar la importancia de trabajar en equipo y de respetar las ideas de los demás.
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un tipo de texto a crear (cuentos, versos rimados u otros textos).
- Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá crear su propio texto colectivamente.
- Realizar una puesta en común, donde cada grupo compartirá su texto con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el trabajo en equipo.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el problema a atender: "Muchos niños y niñas tienen dificultades en la escritura. Vamos a ayudarles a través de nuestra escritura colectiva".
- Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de dictado, donde los alumnos deberán escribir colectivamente un texto escogido por el docente.
- Fomentar la participación de todos