Estilos de vida activos y saludables

Carlos Coronado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de estilos de vida saludable que repercuten en la salud de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Actividad interdisciplinar: Realizar una encuesta a los compañeros de clase sobre sus hábitos de vida y analizar los resultados.

  • Reflexión final sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2: Conocimiento de los estilos de vida saludable



  • Investigación en el aula: Los alumnos investigarán en internet o libros los diferentes estilos de vida saludable y sus beneficios.

  • Actividad interdisciplinar: Realizar una presentación grupal sobre los estilos de vida saludable y sus beneficios, utilizando elementos visuales como carteles y dibujos.

  • Reflexión final sobre la importancia de adoptar un estilo de vida saludable.


Sesión 3: Organización de juegos y actividades físicas



  • Discusión en grupo sobre los diferentes juegos y actividades físicas que se pueden realizar para promover un estilo de vida activo y saludable.

  • Organización de grupos de trabajo para planificar una actividad física divertida y saludable.

  • Actividad interdisciplinar: Diseñar carteles y folletos para promocionar la actividad física entre los compañeros de clase y otros cursos.

  • Reflexión final sobre la importancia de ma