Estilos de vida activos y saludables
Carlos Coronado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de estilos de vida saludable que repercuten en la salud de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida saludable.
- Actividad interdisciplinar: Realizar una encuesta a los compañeros de clase sobre sus hábitos de vida y analizar los resultados.
- Reflexión final sobre los resultados obtenidos.
Sesión 2: Conocimiento de los estilos de vida saludable
- Investigación en el aula: Los alumnos investigarán en internet o libros los diferentes estilos de vida saludable y sus beneficios.
- Actividad interdisciplinar: Realizar una presentación grupal sobre los estilos de vida saludable y sus beneficios, utilizando elementos visuales como carteles y dibujos.
- Reflexión final sobre la importancia de adoptar un estilo de vida saludable.
Sesión 3: Organización de juegos y actividades físicas
- Discusión en grupo sobre los diferentes juegos y actividades físicas que se pueden realizar para promover un estilo de vida activo y saludable.
- Organización de grupos de trabajo para planificar una actividad física divertida y saludable.
- Actividad interdisciplinar: Diseñar carteles y folletos para promocionar la actividad física entre los compañeros de clase y otros cursos.
- Reflexión final sobre la importancia de ma