Explorando las emociones a través del arte

ILIANNE AMADOR
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las emociones a través del arte


Objetivo de la sesión: Los alumnos establecerán vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, a través de la exploración de las emociones en el arte.


Duración: 45 minutos


Materiales: hojas de papel, crayones, cartulina, tijeras, pegamento, revistas, imágenes de diferentes emociones.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará una breve introducción sobre las emociones y cómo influyen en nuestras interacciones con otras personas. Se presentarán diferentes imágenes que representen distintas emociones y se invitará a los alumnos a identificarlas.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les entregará una hoja de papel y crayones. Cada grupo deberá elegir una emoción y representarla a través de un dibujo o collage en la hoja de papel. Se les animará a expresar esta emoción de manera creativa y colorida.



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su obra de arte al resto de la clase, explicando la emoción que representaron y cómo se sienten al verla. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y emociones al trabajar en equipo.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando las emociones a través del arte


Sesión 2: Aprendiendo a reconocer nuestras emociones


Sesión 3: La empatía como herramienta para entender las emociones de los demás


Sesión 4: Expresando nuestras emociones a través del lenguaje escrito


Sesión 5: Celebrando y valorando nuestras emociones a través de la celebración de un "Día de las emociones"


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: El docente observ