Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo PDA: Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos, explicando que es la forma de contar nuestras propias historias y experiencias. Se les motivará a reflexionar sobre la importancia de conocer y recordar su propia historia.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos escribirán en un cuaderno una lista de los sucesos más importantes de su vida hasta el momento.


• Técnica de escritura: Se enseñará a los alumnos cómo utilizar reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes para enriquecer la narración de sus sucesos autobiográficos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo narrando uno de los sucesos más importantes de su vida, utilizando las técnicas aprendidas.


• Puesta en común: Al finalizar la sesión, los alumnos compartirán sus escritos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y técnicas aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Se leerán en voz alta algunas autobiografías de personajes famosos, destacando las técnicas de narración utilizadas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo narrando otro suceso importante de su vida, utilizando las técnicas aprendidas y tomando como referencia las autobiografías leídas.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus escritos con el resto