Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos en la vida cotidiana.


• Proporcionar ejemplos de números positivos y negativos y su representación en la recta numérica.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que ordenen los números en la recta numérica de manera correcta.


• Observar los resultados y promover la discusión sobre las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para ordenar los números.


• Plantear el siguiente cuestionamiento: ¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad en la recta numérica?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la representación y orden de números positivos y negativos.


• Plantear el problema de las dificultades en las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división.

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