Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

José Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una dieta balanceada y cómo se relaciona con la prevención de enfermedades.

  • Plantear la problemática adicional: los alumnos no saben cómo crear una dieta balanceada.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar qué son los alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen alimentos ultraprocesados.

  • Discutir en plenaria los resultados y los efectos negativos de consumir alimentos ultraprocesados.


Sesión 2:



  • Presentar información sobre la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Realizar una actividad de investigación en parejas donde los alumnos busquen información sobre las causas de la obesidad y la diabetes, así como factores protectores.

  • Compartir en plenaria los hallazgos y discutir posibles acciones para reducir los factores de riesgo.


Sesión 3:



  • Realizar una