La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de Violencia de Género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes lenguas habladas alrededor del mundo.


• Planteamiento del problema de Violencia de Género y su relación con la comunicación.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los estudiantes conocen y su importancia en la comunicación.


• Actividad 2: Lectura de un texto breve que presente distintas variantes lingüísticas en la lengua española.


• Actividad 3: Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Realización de una lista conjunta de compromisos para fomentar la valoración de la diversidad lingüística y la comunicación respetuosa en el aula y en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de Violencia de Género y su relación con la comunicación.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre distintas formas de violencia de género en la comunicación.

Desarrollo:

• Actividad 1: Análisis de casos de violencia de género en la comunicación (verbal, escrita