Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores, respeto, trabajo en equipo colaborativo y resistencia al proceso educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Se presentará a los estudiantes una serie de imágenes representativas de diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Se les pedirá que elijan una imagen y expresen oralmente qué sienten al observarla.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida diaria.


• Diálogo sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede ayudar a comunicar nuestras experiencias familiares.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Se realizará una actividad de calentamiento físico y vocal para preparar el cuerpo y la voz.


• Los alumnos formarán parejas y se les asignará un sentimiento (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.). Deberán representar ese sentimiento utilizando únicamente su cuerpo y sin hablar.


• Cada pareja presentará su representación al resto del grupo y se llevará a cabo una reflexión colectiva sobre cómo se expresan los sentimientos a través del cuerpo.

Sesión 2:

• Se trabajará con imágenes de diferentes situaciones familiares, escolares o comunitarias. Los estudiantes deberán observarlas y reflexionar sobre qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les g