La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben investigar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan ocurrir en la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad y desarrollar formas creativas de resolverla.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una situación problemática específica en la comunidad.


• Explicar la importancia de la investigación en la resolución de problemas.


• Brindar una breve introducción a la metodología de investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente la situación problemática que investigaron y propongan posibles soluciones.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar las soluciones propuestas y validar su viabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben investigar.


• Explicar la importancia de saber investigar para reso