La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

PDA (Propósito de Aprendizaje): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen conocimientos previos de inglés y presentan problemas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.


• Realización de una actividad de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, su procedencia y una característica de su cultura.


• Introducción al tema de la diversidad lingüística y la importancia de conocer diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición de un mapa mundial en el que se visualicen los idiomas más hablados en cada país.


• Presentación de diferentes imágenes representativas de la diversidad cultural y lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre una lengua indígena reconocida en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Breve exposición de los alumnos sobre la lengua indígena que investigaron.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y vi