Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones". Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones y cómo se sienten al interactuar con otras personas.


• Desarrollo: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de interacción, como compartir un juguete o ayudar a un compañero. Observar las reacciones emocionales de cada alumno y destacar la importancia de la empatía en estas situaciones.


• Cierre: Reflexionar sobre las emociones experimentadas durante la actividad y cómo se relacionan con la empatía. Plantear el desafío de establecer mejores relaciones a partir de la empatía.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y la importancia de la empatía. Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con la temática de establecer mejores relaciones.


• Desarrollo: Realizar una actividad de servicio a la comunidad en la que los alumnos puedan aplicar la empatía y establecer vínculos afectivos con personas externas al aula, como visitar un asilo de ancianos o una guardería y realizar actividades conjuntas.


• Cierre: Reflexionar sobre la experiencia de servicio y cómo se sintieron al establecer vínculos afectivos