Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos son demasiado curiosos en cuanto a los seres vivos, ya que las personas de la comunidad suelen soltar sus animales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Introducción al problema: Los animales sueltos en la comunidad.


• Actividad de indagación: Observación y clasificación de fotografías de animales y elementos de la naturaleza. (15 minutos)


• Discusión en grupo: Compartir las semejanzas y diferencias encontradas en las fotografías. (10 minutos)


• Reflexión y conclusiones: Destacar la diversidad natural y la importancia de cuidar a los animales. (10 minutos)


• Tarea: Investigar sobre un animal de su interés para compartir en la próxima sesión. (10 minutos)

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de indagación: Exposición de cada alumno sobre el animal que investigaron y cómo se relaciona con la diversidad natural. (20 minutos)


• Trabajo en parejas: Comparar los animales investigados y encontrar semejanzas y diferencias. (10 minutos)


• Presentación en grupo: Cada pareja comparte sus hallazgos y se realiza una lista en el pizarrón. (10 minutos)