Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad, a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Actividad 2: Investigación en la familia

• Pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares sobre expresiones en su lengua materna que se utilizan en la familia.


• Cada alumno deberá recopilar al menos 3 expresiones y anotar su significado.

Actividad 3: Exposición en clase

• Los alumnos compartirán con el resto de la clase las expresiones que investigaron, explicando su significado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Investigación en la escuela

• Los alumnos realizarán una pequeña encuesta a maestros y compañeros de diferentes grados para identificar expresiones en su lengua materna que se utilizan en la escuela.


• Recopilarán al menos 5 expresiones y su significado.

Actividad 2: Presentación de resultados

• Los alumnos compartirán los resultados de su investigación, exponiendo las expresiones recopiladas y su significado.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la escuela.

Sesión 3 (45