Cuerpos geométricos y sus características

LINDORO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas que los componen.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales para que exploren y analicen las figuras geométricas presentes en ellos. Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las figuras geométricas encontradas y las características que tienen.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior: Repasar las figuras geométricas encontradas en la sesión anterior.

  • Presentación de los cuerpos geométricos: Mostrar imágenes y ejemplos de cuerpos geométricos como cubos, prismas y pirámides. Describir sus características principales.

  • Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos hojas de papel, tijeras y pegamento para que construyan prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

  • Cierre: Compartir y analizar en grupo los prismas construidos, destacando las figuras geométricas que los componen.


Sesión 3:



  • Revisión de la sesión anterior: Repasar los cuerpos geométricos