Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles.


• Mostrar ejemplos visuales y prácticos de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una lista de tareas que deben realizar en casa.


• Compartir los dibujos o listas y discutir en grupo la importancia de recordar las tareas diarias.


• Reflexionar sobre cómo el dibujo y la escritura pueden ser útiles para llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Plantear una actividad en la que los alumnos deban dibujar o escribir mensajes para recordar a sus compañeros acerca de tareas o acuerdos escolares.


• Organizar un intercambio de dibujos o mensajes entre los alumnos para que se ayuden mutuamente a recordar las actividades.


• Reflexionar sobre cómo el dibujo y la escritura pueden facilitar la comunicación y el trabajo en equipo.

Sesión 4 (Vinculación interdisciplinar):

• Presentar el problema de impacto en la naturale