Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alma Itzigueri Trinidad
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en el uso de materiales en la comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la comunidad.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso de materiales pueda poner en riesgo el entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación y discusión de los diferentes materiales y procesos técnicos que pueden tener impacto en el entorno de la comunidad.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con el uso de materiales en la comunidad.

  • Investigación y análisis de alternativas sustentables para solucionar el problema asignado.


Cierre:



  • Presentación de las alternativas encontradas por cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre la viabilidad y efectividad de las alternativas propuestas.

  • Compromiso de los alumnos para implementar una de las alternativas en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del compromiso adquirido por los alumnos.

  • Presentación de ejemplos de proyectos y acciones sustentables implementadas en otras comunidades.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para lograr un desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para la elab