La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Problemas de conducta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: Problemas de conducta en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de conducta que se presentan en la comunidad.


• Explicar la importancia de abordar este problema desde una perspectiva interdisciplinar e intercultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre un problema de conducta específico y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los grupos deberán realizar una presentación oral sobre su investigación, incluyendo representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones.


• Discusión sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos en relación con los problemas de conducta.


• Asignar una tarea individual: escribir un ensayo donde el alumno reflexione sobre su propia identidad y su relación con las representaciones asumidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior.


• Comentar las reflexiones individuales de los alumnos sobre su identidad y las representaciones asumidas.


• Presentar el tema del día: La vi