Procesos técnicos
Itzel Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de cada sesión: 50 minutos
Duración total: 5 sesiones
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema: Rezago educativo
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.
- Presentar casos reales de sistemas técnicos en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
- Mostrar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la tecnología y los procesos técnicos.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un sistema técnico para investigar (artesanal, industrial o automatizado).
Cierre:
- Cada grupo presenta sus resultados de investigación sobre el sistema técnico asignado.
- Reflexionar sobre las características y procesos de cada sistema técnico.
- Plantear preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Plantear preguntas relacionadas con el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de análisis de casos en la que se presenten situaciones de la vida cotidiana en las que se evidencie el vínculo entre los sistemas técnicos y los diferentes aspe