Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica


• Establecer el objetivo de la clase y explicar la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad escolar

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de expresiones de violencia y debatir sobre sus consecuencias


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogar sobre su importancia para prevenir la violencia


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes diseñen un cartel o folleto para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Cierre (10 minutos):

• Compartir los carteles o folletos diseñados por los estudiantes


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia


• Asignar tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicación asertiva y violencia


• Introducir el tema del rezago escolar y su relación con la violencia

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar estadísticas y datos sobre el rezago escolar en la comunidad


• Realizar una actividad de análisis grupal sobre las posibles causas y cons