Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: La basura que se genera en la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la basura y cómo afecta al medio ambiente.


• Planteamiento del problema: La basura que se genera en nuestra escuela y su impacto en la naturaleza.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a cada equipo.


• Investigación y recopilación de información: Los equipos investigarán sobre la generación de basura en la escuela y su impacto en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información recopilada por cada equipo.


• Análisis de la problemática: Los estudiantes identificarán las causas y consecuencias de la generación de basura en la escuela.


• Reflexión sobre las soluciones posibles: Los equipos propondrán diferentes alternativas para reducir y manejar adecuadamente la basura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate y discusión en grupo sobre las alternativas propuestas por los equipos.


• Elección de la mejor solución: Entre todos, se seleccionará la propuesta más viable y efectiva para abordar el problema de la basura en la escuela.


• Organización de un plan de acción: Los estudiantes diseñarán un plan detallado para implementar la solución elegida.

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación del plan de acción: Los estudiante