Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y contextualización del tema. Preguntar a los alumnos si conocen la diferencia entre pasado, presente y futuro.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre sucesos importantes en sus vidas (cumpleaños, nacimientos, viajes, etc.). Registraremos las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


3. Cierre (10 minutos): Solicitar a los alumnos que ordenen los sucesos en una línea del tiempo, utilizando imágenes o dibujos. Comentar brevemente las líneas del tiempo de algunos alumnos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso del tema anterior y las líneas del tiempo.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una entrevista en parejas, donde cada alumno debe preguntar a su compañero sobre sucesos importantes de su historia personal y familiar. Tomar notas de las respuestas.


3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria algunas de las respuestas obtenidas durante las entrevistas. Destacar las similitudes y diferencias entre las historias de los alumnos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores.


2. Desarrollo (30 minutos): Leer un cuento o libro relacionado con la historia personal y familiar. Invitar a los alumnos a identificar los sucesos en la historia que se cuentan y relacionarlos con su propia vida.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión y escritura, donde