Capacidades y habilidades motrices - Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Muchos alumnos en la clase

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices
Objetivo específico: Identificar las habilidades motrices individuales de cada alumno y reflexionar sobre su diversidad y posibilidades.

Actividades:

1. Introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.


2. Realización de una lista de habilidades motrices individuales que cada alumno piensa que posee.


3. Realización de una actividad en la que los alumnos se muevan libremente por el espacio y demuestren una de sus habilidades motrices.


4. Reflexión grupal sobre las diferentes habilidades motrices observadas y la diversidad de posibilidades.

Sesión 2:
Título: Jugando en equipo
Objetivo específico: Aplicar las habilidades motrices en situaciones lúdicas y colectivas, valorando la importancia del trabajo en equipo y la diversidad de habilidades.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y los conceptos discutidos.


2. Formación de equipos y asignación de roles.


3. Práctica de juegos en equipo que requieran el uso de habilidades motrices, como juegos de relevos o juegos de coordinación.
   4