Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Identificar y abordar la falta de identificación de las tradiciones mexicanas, en especial el Día de Muertos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia.


• Diálogo inicial: ¿Qué es la pertenencia? ¿Qué significa ser parte de una familia?


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en un papel una definición de pertenencia y una descripción de su familia.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus definiciones y descripciones.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la familia y la pertenencia.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Cómo se relaciona con nuestras propias familias?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo se sienten de pertenecer a ella y cómo contribuyen a una sana convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán las respuestas de las entrevistas realizadas.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos y elaborarán un cartel sobre la importancia de la pertenencia en la familia y su relación con una sana convivencia.


• Presentación de los carteles: Los equipos expondrán sus carteles al resto de la clase.


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