Introducción al tema y exploración del problema
Damariz Gabriela Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, así como identificar el problema de generación excesiva de basura en el entorno y desabasto de recolectores.
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué creen que sucede cuando tiramos basura en el suelo o en el agua?
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la contaminación en la naturaleza y en la salud.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyección de imágenes y videos que muestren el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente y en la salud.
- Establecimiento de un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.
Cierre (10 minutos)
- Planteamiento del problema de generación excesiva de basura en el entorno y desabasto de recolectores.
- Asignación de una tarea de investigación para la siguiente sesión: buscar información sobre acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Sesión 2: Investigación y análisis de acciones de consumo responsable (45 minutos)
Objetivo: Promover el pensamiento crítico de los alumnos al investigar y analizar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación y la generación de residuos sólidos.
- Inicio (10 minutos)
- Recuerdo del problema planteado en la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.
- Conversació