Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Estereotipos que incluyan y respeten la diversidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por seres vivos y sus características.


• Presentación de diferentes imágenes de plantas y animales y discusión sobre cómo se relacionan con su entorno natural.


• Actividad de observación: los alumnos deberán observar diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, rocas, etc.) y anotar en sus cuadernos sus características y cómo creen que se relacionan con su entorno.


• Puesta en común y discusión de las observaciones realizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes actividades que realizan los seres vivos para obtener alimento y energía (nutrición) y cómo se relacionan con su entorno para satisfacer sus necesidades.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre diferentes animales y plantas y cómo obtienen su alimento y energía, así como su relación con el entorno.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes formas de nut