Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

ALBERTO HIBRAHIM VELARDE
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de su historia familiar y de la comunidad compartidos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan características de sus familias y comunidades.

  2. Presentar una breve introducción sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre aspectos comunes que tienen los alumnos en sus familias y comunidades.

  4. Los alumnos trabajarán en parejas para entrevistarse mutuamente y descubrir aspectos de su historia familiar y de la comunidad compartidos.

  5. Los alumnos compartirán en grupos pequeños los aspectos comunes que encontraron.


Recursos didácticos: Pizarra, papel y lápiz.


Sesión 2:
Tema: El día de muertos en México
Objetivo: Los alumnos conocerán la tradición del día de muertos en México y su significado.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la tradición del día de muertos en México.

  2. Presentar una breve explicación sobre el origen y significado del día de muertos.

  3. Mostrar imágenes y videos que representen las diferentes manifestaciones de esta tradición en México.

  4. Los alumnos realizarán una lectura individual sobre el día de muertos y responderán preguntas relacionadas con el significado de esta tradición.

  5. Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que aprendieron sobre el día de muertos.


Recursos didácticos: Imágenes, videos, lectura sobre el día de muertos, papel y lápiz.


Sesión 3:
Tema: El sentido de pertenencia a través del día de muertos
Objetivo: Los alu