Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Capacidades y habilidades motrices en alumnos de Primaria 2º

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Plan de apoyo grupal ante las diferentes capacidades de los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Ejercicio de calentamiento para activar la musculatura y preparar el cuerpo.


• Explicación de los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.) y ejemplos de su aplicación en diferentes situaciones.


• Realización de juegos en los que los alumnos practiquen los diferentes patrones básicos de movimiento.


• Reflexión final sobre la importancia de combinar estos patrones en diferentes situaciones y juegos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de ejercicios específicos para mejorar las capacidades motrices de los alumnos (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• División de los alumnos en grupos heterogéneos, teniendo en cuenta sus diferentes capacidades, para realizar un juego que requiera combinar los patrones básicos de movimiento.


• Observación y registro de las habilidades y capacidades de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo cada uno aporta desde sus fortalezas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo y actividades de las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere combinar los patrones básicos de movimiento (ejemplo: un circuito de obstáculos).


• Los alumnos, en pare